提高孩子語言理解能力的幾款活動，請收好！——新冠病毒防控科普

疫情尚未結(jié)束，大家仍需努力！大部分學(xué)校還沒有全面開學(xué)，小朋友們還在繼續(xù)居家學(xué)習(xí)ing，需要康復(fù)的小朋友們居家也要繼續(xù)鍛煉呀！本期科普就和各位家長分享一些提高小朋友語言理解能力的游戲，一起動起來吧！

一、猜猜我在哪兒（理解五官名稱）

準(zhǔn)備物品:玩偶一個(gè)

操作過程:家長把手偶穿在手上，然后跟孩子說:摸摸嘴巴，讓孩子摸玩偶的嘴巴回應(yīng)。

二、我是快遞員（理解人物名稱）

準(zhǔn)備物品:水果或者餅干

操作過程:家長把水果或者餅干給孩子，并說:給奶奶，然后幫助孩子把東西給奶奶。

三、我要吃……（理解水果名稱）

準(zhǔn)備物品:玩具水果若干，玩偶一個(gè)

操作過程:家長和孩子玩玩偶，然后假裝玩偶肚子餓了，說:我要吃香蕉，然后輔助孩子在水果里拿出香蕉并喂進(jìn)玩偶的嘴巴里。

四、躲到箱子里吧（理解動物名稱）

準(zhǔn)備物品:玩具動物若干，箱子一個(gè)

操作過程:家長模擬一個(gè)動物園的場景，突然下大雨了，小動物們要到籠子里躲雨，家長可以這樣說：兔子躲到籠子里，同時(shí)可以指著箱子幫助孩子完成。

五、我會戴帽子（理解衣物名稱）

準(zhǔn)備物品:玩偶一個(gè)，帽子，鞋子等

操作過程:家長事先把玩偶的帽子、鞋子脫掉，然后說:帽子呢？指著玩偶的頭說:戴帽子，最后可幫助孩子一起完成。

六、我是爸媽的小棉襖（理解餐具名稱）

準(zhǔn)備物品:筷子，勺子，碗

操作過程:在飯桌上，家長可引導(dǎo)孩子聽指令分別給其他家人拿筷子，勺子。如:奶奶說，要碗。爸爸說，我要筷子。

七、我是小司機(jī)（理解交通工具名稱）

準(zhǔn)備物品:交通工具類若干

操作過程:家長和孩子模擬把交通工具停在停車場，如:家長對著

交通工具模型說:“開警車”?？捎檬种钢缸鳛樘崾編椭⒆油瓿伞?/p>

八、居家小能手（理解電器名稱）

準(zhǔn)備物品:家中的各類常規(guī)電器

操作過程:家長和孩子玩滾球游戲，按照家長事先指定的方向。如:把球滾到冰箱。

家長們，為了孩子行動起來吧！家里是情景教學(xué)的好地方，不僅能讓孩子學(xué)習(xí)到技能還可以在生活中泛化以及延伸拓展，最終讓其成為孩子的終身本領(lǐng)！