古林古海岸遺跡博物館開(kāi)展“探索奇妙的海洋世界”中國(guó)航海日活動(dòng)

為進(jìn)一步了解中國(guó)航海日歷史發(fā)展，弘揚(yáng)航海精神，傳承海洋文化，營(yíng)造知航海、愛(ài)航海的良好氛圍，近距離感受古海岸遺跡的魅力，同時(shí)提高青少年的創(chuàng)新能力與動(dòng)手能力，在第20個(gè)中國(guó)航海日活動(dòng)周期間，由濱海新區(qū)文旅局、濱海新區(qū)科協(xié)主辦，區(qū)文保旅游服務(wù)中心（古林古海岸遺跡博物館）承辦的“探索奇妙的海洋世界”航海日活動(dòng)在古林古海岸遺跡博物館開(kāi)展，帶領(lǐng)十余組家庭了解航海文化，探索海洋奧秘。

活動(dòng)伊始，宣教老師通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、播放貝殼堤形成過(guò)程科普視頻等形式，向孩子們?cè)敿?xì)講述距今約6000年以來(lái)渤海灣西岸沿海平原先是被海水淹沒(méi)，然后逐漸成陸的“滄桑巨變”的過(guò)程以及我們的祖先與貝殼堤相依相生、勞作奮斗的歷史，通過(guò)貝殼堤這一獨(dú)特的視角，孩子們更加直觀地感受貝殼堤形成時(shí)的狀況，明白貝殼堤是極其珍貴的海洋地質(zhì)遺跡，是大自然留贈(zèng)給我們不可再生的珍稀自然資源，博物館內(nèi)玳瑁、硨磲、菊石化石等豐富多樣的海洋展陳，無(wú)不讓孩子們目不暇接，驚嘆連連，大家紛紛表示被大自然的鬼斧神工深深震撼，形態(tài)各異的貝類標(biāo)本進(jìn)一步激發(fā)了孩子們對(duì)海洋的求知欲和探索欲。

在科普教室內(nèi)，宣教老師通過(guò)PPT課件，為孩子們科普了中國(guó)航海日的知識(shí)，講解了中國(guó)航海日的設(shè)立背景、歷史由來(lái)，并介紹了我國(guó)輝煌的航海歷史，特別是通過(guò)講述鄭和七下西洋的傳奇事跡，普及了人類走向遠(yuǎn)洋的序幕，課堂現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們?nèi)褙炞⒌丶橙『胶ＶR(shí)，從歷史故事中感知航海的重要意義，體會(huì)航海文化的內(nèi)在精神。

隨后，進(jìn)行海洋貝殼DIY創(chuàng)意手工環(huán)節(jié)，在宣教老師親切地指導(dǎo)下，孩子們迫不及待地動(dòng)起手來(lái)，他們化身成為一個(gè)個(gè)小小設(shè)計(jì)師，從底板的創(chuàng)意勾勒，貝殼的選取粘貼到整體的布局，大家興致勃勃，絢麗多姿的貝類在鉗子、膠水等工具的輔助下，在手中一點(diǎn)點(diǎn)成型，組成一幅幅靈動(dòng)立體的海洋畫卷，定格成為每個(gè)孩子心底的海洋世界。此次活動(dòng)在寓教于樂(lè)的同時(shí)，開(kāi)闊了孩子視野，根據(jù)貝殼外形的自由創(chuàng)作，激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力，看到自己精心制作的創(chuàng)意貼畫，孩子們也按耐不住心里的小自豪，擺出各種造型拍照留念。

此次活動(dòng)，普及了航?？茖W(xué)知識(shí)，引導(dǎo)了青少年增強(qiáng)保護(hù)海洋意識(shí)，豐富了孩子們假期文化生活，讓更多的青少年能夠了解海洋、熱愛(ài)航海，提升保護(hù)古海岸遺跡和濕地的意識(shí)，為將來(lái)投身于海洋的科學(xué)探索播下一顆夢(mèng)想的種子。下一步，古林古海岸遺跡博物館將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深挖航?？破枕?xiàng)目，探索航?？破张c海洋文化相融合，充分發(fā)揮全國(guó)航?？破战逃氐纳鐣?huì)職能，履行社會(huì)責(zé)任，持續(xù)有效地提升海洋文化影響力，開(kāi)展航海文化教育、航?？破招麄鞯然顒?dòng)，打造特色的航海科普教育品牌，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起普及航海科學(xué)、海洋、濕地知識(shí)，傳播航海思想，弘揚(yáng)航海文化的重要使命，推動(dòng)我國(guó)航海事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。