院士教你選專業(yè) | 在世界屋脊做科研，是怎樣的體驗？

**編者按**2024年高考成績出爐后，志愿填報即將開始。科學(xué)報國是一代代青年學(xué)子不懈的追求，想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需，投身祖國建設(shè)，實現(xiàn)個人價值。為激發(fā)更多有志青年投身科學(xué)事業(yè)，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，中國科協(xié)科普部聯(lián)合光明日報、光明網(wǎng)特邀請10位院士，暢談數(shù)學(xué)、地學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理學(xué)等“學(xué)科之美”，幫助考生了解國家重大需求和專業(yè)發(fā)展前景，回答考生及家長關(guān)心的問題。

青藏高原被譽為“世界屋脊”，這里山峰高聳入云，空氣稀如薄紗，但有這樣一群人，他們頂天立“地”，在這片土地上探索著地球奧秘。
在這個獨特而又充滿挑戰(zhàn)的“天然實驗室”里，中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院青藏高原研究所研究員方小敏已經(jīng)與之打了40余年交道，長期從事“青藏高原隆起與環(huán)境變化”研究。面對變幻莫測的氣候，他迎難而上，勇做問題的揭秘者

誤打誤撞發(fā)現(xiàn)地學(xué)魅力
高考時，方小敏在專業(yè)的選擇上曾出現(xiàn)過一些小插曲。出生于祖?zhèn)魑湫g(shù)和中醫(yī)世家的他，原本只想填報湖南本地兩所普通的醫(yī)學(xué)院，卻意外地進(jìn)入到了蘭州大學(xué)地質(zhì)地理系。
面對青藏高原的艱苦條件，方小敏起初有些抗拒?！耙郧罢J(rèn)為地質(zhì)學(xué)很辛苦，所以我在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，擔(dān)心被分到地質(zhì)隊去?！?br /> 然而越學(xué)對于地學(xué)的熱愛就更多一分，越學(xué)也逐漸愛上了青藏高原。研究生階段，他選擇繼續(xù)留在蘭州大學(xué)攻讀自然地理學(xué)專業(yè)?！敖佑|之后才發(fā)現(xiàn)，原來這是一片廣闊的天地，農(nóng)業(yè)、能源等離不開都來自于它，就看你有多少才華去實施?！?/p>

天才在勤奮中打開自己的天地 在方小敏看來，學(xué)習(xí)地學(xué)并不需要具備特殊的才能，如果走到野外覺得心胸開闊，就適合學(xué)習(xí)地質(zhì)。“我們本身就在地球系統(tǒng)里成長，是地球系統(tǒng)的一部分。如果感覺在城市待得很難受，走到郊區(qū)看到山就心情愉快，那你就具備了學(xué)地學(xué)的基本素質(zhì)?！?br /> 面對科研的艱辛過程，方小敏認(rèn)為，沒有誰一開始就是天才，要在勤奮中慢慢發(fā)現(xiàn)自己的強項，并用強項跟其他人競爭。同時，也要將個人興趣與國家發(fā)展目標(biāo)有效結(jié)合，才能成就人生之大幸。

國家發(fā)展與地學(xué)密不可分

能源、農(nóng)業(yè)、科技、工業(yè)等是國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“命脈”，它們均與地學(xué)密切相關(guān)。比如，它對于拼好能源結(jié)構(gòu)七巧板具有重要作用，可以為新能源選址做好支撐，還是天然氣、地?zé)崮艿染G色能源開發(fā)的主戰(zhàn)場。再比如，為生態(tài)農(nóng)業(yè)、富硒產(chǎn)品以及農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效等方面，提供了堅實的技術(shù)支撐。因此，地學(xué)研究對于國家發(fā)展至關(guān)重要。
地學(xué)不僅是面向未來，也是在和過去對話。它在地球滄桑巨變中所留下的歷史痕跡里，找尋那一絲又一絲線索，從而搭建模型預(yù)測未來。

“未來100年的全球氣候變化誰也預(yù)測不準(zhǔn)，不同模型算出來可能相差幾十倍，哪一個是正確的？就要從歷史中找答案，找相同的事件，看看它是怎樣變化的，對于植被、海洋都產(chǎn)生了怎樣的影響，這正是地學(xué)研究的重要意義。”
如今，地球科學(xué)已進(jìn)入“系統(tǒng)”時代，方小敏和他的團(tuán)隊仍然在孜孜不倦地探索，攀登一座又一座新的科研高峰。他希望青年學(xué)子可以在這一領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。

地學(xué)專業(yè)： 地球系統(tǒng)科學(xué)是以研究全球變化為目的發(fā)展起來的多學(xué)科交叉新興學(xué)科，是當(dāng)今世界重要的科學(xué)研究領(lǐng)域和前沿方向，能夠為應(yīng)對全球變化提供科學(xué)基礎(chǔ)和決策依據(jù)。在傳統(tǒng)上，通常所說的地學(xué)是一個很大的學(xué)科門類，包括地理科學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、水文學(xué)、地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、空間科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等。
地學(xué)的人才培養(yǎng)緊緊圍繞著國家的戰(zhàn)略需求，如能源安全、“雙碳”目標(biāo)、海洋強國、美麗中國等。目前，全球變化等復(fù)雜綜合性問題的高層次地球系統(tǒng)科學(xué)人才十分稀缺，地學(xué)專業(yè)學(xué)生有著多元化的選擇方向，可在勘探、能源開發(fā)、儲運、地理信息技術(shù)、城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域發(fā)揮一技之長。

出品人：楊谷
總監(jiān)制：宋樂永 戰(zhàn)釗
總策劃：宋雅娟
策劃：蔡琳 肖春芳 武玥彤
統(tǒng)籌：張蓉 孫暢
記者：蔡琳
本期編導(dǎo)：蔡琳 宋雅娟
文案：蔡琳 施鈺（實習(xí)）
特別鳴謝：中國科學(xué)院青藏高原研究所

聯(lián)合出品
中國科協(xié)科普部 光明網(wǎng)