□ 科普時報記者 張蓋倫
全國高考已經(jīng)落下帷幕,大部分省份的高考分數(shù)將在6月下旬出爐。屆時,另一場考試就來了——“填志愿”。
有一種說法,叫“考得好不如報得好”。不過,在高考政策解讀專家婁雷看來,這種說法太夸張了——分數(shù)才是志愿填報的基礎(chǔ)。當然,在分數(shù)接近、位次相當?shù)那闆r下,志愿填報就變得重要了。
2024年,又有7個省份進入了“新高考”行列。在實行“新高考”的地區(qū),填報志愿所需要的信息更為龐雜。文理不分科,不分所謂的“一本”“二本”,志愿做到真正平行,有的地區(qū)甚至能填報112個志愿。
在這種情況下,使用工具輔助志愿填報,幾乎是一種必然選擇。
6月13日,在一場高考信息服務媒體溝通會上,一家企業(yè)介紹說,考生只需輸入一些基本情況,加上自身所在省份、考試成績和考試位次,系統(tǒng)就能自動生成一套不同梯度的志愿填報方案,在此基礎(chǔ)之上,還可以為滿足用戶的個性化需求提供進一步篩選。
記者發(fā)現(xiàn),通過搜索引擎搜索“AI填志愿入口”這一關(guān)鍵詞,可以批量找到諸如蜻蜓志愿、有途教育、高考志愿AI智能規(guī)劃系統(tǒng)、新高考、掌上高考等高考志愿填報工具。
浙江省寧波中學原校長,浙江省物理特級教師李永培指出,隨著高考志愿選擇范圍進一步擴大,對家長和考生信息獲取能力的要求其實越來越高,信息的準確性、及時性和適配性也越來越重要。要高效獲取信息,就需要用好工具。比如通過人工智能(AI)了解院校排名,了解自己選擇的科目能夠報考哪些學校的哪些專業(yè),了解不同學校的專業(yè)特色等?!案呖夹畔⒎债a(chǎn)品可以是工具箱,也可以是咨詢師。”李永培說。
不過,AI只是輔助。相關(guān)產(chǎn)品提供商要做的是確保數(shù)據(jù)的權(quán)威、準確,降低產(chǎn)品的使用門檻,給用戶好的體驗??淇烁呖籍a(chǎn)品負責人夏雅曈強調(diào),要用好人工智能,家長和考生也需要對高考政策、就業(yè)市場有基本了解,考生也要對自己的興趣所在和未來方向有基本規(guī)劃?!霸谔钪驹笗r,人工智能可以是信息整理員、數(shù)據(jù)分析員、報考參謀員,但是最終如何選擇,還是要靠家長和考生自己拍板?!毕难艜诱f。
不僅是AI工具,即使是市面上關(guān)注度頗高且收費不菲的“一對一志愿服務”,也同樣無法代替家長和學生作決策。婁雷認為,無論是多么資深的專家,不花足夠的時間了解考生,其實沒有辦法為考生提供最適配的志愿填報咨詢服務;而且,一般專家也沒有精力在短時間內(nèi)為多位考生提供高質(zhì)量的志愿規(guī)劃。
教育部“陽光高考”在給考生和家長的志愿填報建議中指出,填報志愿,要準確定位,注意梯度;根據(jù)個人意愿,綜合考慮院校性質(zhì)、地域,以及對專業(yè)的興趣喜歡程度等因素;盡量填報服從專業(yè)調(diào)劑(院校專業(yè)組);而且一定要認真研讀高校招生章程。