音樂無國界？心理所合作研究揭示音樂感知的文化特異性

音樂在人類社會中已有長久的歷史，并隨社會變遷與文化互融共生，共同支持人們的日常生活。雖然人們常說“音樂無國界”，但不同地域和生存環(huán)境可能會產(chǎn)生不同的文化，進而影響音樂的種類與風(fēng)格。已有研究表明，聽者會基于統(tǒng)計分析為特定類型與風(fēng)格的音樂建立內(nèi)部模型，并據(jù)此預(yù)測樂曲的發(fā)展。那么在我們聆聽中國傳統(tǒng)民歌和西方音樂時，我們利用基于不同文化熏陶和適應(yīng)（enculturation）而形成的內(nèi)部模型感知不同文化音樂是否會有不同？

文化距離假說（cultural distance hypothesis）認(rèn)為上述問題的答案是肯定的，聽者更容易預(yù)測與自身文化背景更相似的音樂結(jié)構(gòu)。為了檢驗這一假設(shè)，中國科學(xué)院行為科學(xué)重點實驗室杜憶研究組與丹麥奧胡斯大學(xué)音樂與腦研究中心開展了一項合作研究，借助音樂的信息動力學(xué)模型（the Information Dynamics of Music），使用信息量（information content）這一指標(biāo)量化中西方音樂與各自文化之間的距離，對文化距離假說進行跨文化實證研究。
研究共招募100名中國被試與99名德國被試，年齡均在18-35周歲之間，且平時常聽的音樂大多為西方流行音樂。在實驗中，被試會聽到分屬于中西方音樂文化，但文化歸屬或清晰或模糊的音樂片段，即文化距離可近可遠(yuǎn)的音樂片段，并判斷當(dāng)前聽到的音樂來源于中方還是西方文化。同時通過內(nèi)隱聯(lián)想測試、大五人格問卷記錄被試的內(nèi)隱文化偏向和人格特質(zhì)，以及音樂能力測試、音樂經(jīng)歷問卷記錄被試的音樂能力（圖1）。

圖1. 音樂文化距離的量化與實驗流程

研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，相對于文化歸屬模糊的音樂，被試對文化歸屬明確的音樂分類成績顯著更好；同時，被試對屬于自身文化背景的音樂的分類成績更好（內(nèi)文化優(yōu)勢），這一表現(xiàn)不會受到文化歸屬清晰與否的影響（圖2）。這一結(jié)果證明盡管中國年輕人較少主動接觸中國傳統(tǒng)音樂，但長期潛移默化的文化適應(yīng)依然可以幫助他們建立基于中國傳統(tǒng)音樂的內(nèi)部模型。

圖2. 文化距離效應(yīng)和文化內(nèi)優(yōu)勢對中西方被試音樂分類任務(wù)的影響

研究進一步分析了領(lǐng)域一般性的個體特質(zhì)（開放性和內(nèi)隱文化偏向）和領(lǐng)域特異性的音樂能力與音樂分類任務(wù)表現(xiàn)的關(guān)系。結(jié)果表明，只有音樂能力與音樂分類成績有關(guān)，個體的音樂能力越強，其在分類任務(wù)上的表現(xiàn)越好（圖3），提示音樂能力能夠改進個體對音樂文化感知的內(nèi)部模型。

圖3. 音樂能力顯著預(yù)測音樂分類任務(wù)表現(xiàn)

綜上，本研究首次使用計算模型量化了音樂的文化距離，對文化距離假說進行了跨文化實驗驗證，揭示了不同文化背景對個體音樂感知的影響及音樂能力的調(diào)節(jié)作用，為預(yù)測編碼框架下的音樂認(rèn)知研究提供了新的思路。
該研究獲得中國科學(xué)院先導(dǎo)專項（XDB32010300）和丹麥國家研究基金（117）的支持。
研究成果已在線發(fā)表于Cognition。中國科學(xué)院大學(xué)中丹學(xué)院碩士研究生Mathias Klarlund為論文第一作者和共同通訊作者；中國科學(xué)院心理研究所杜憶研究員為共同通訊作者。

論文信息：
Klarlund, M.*, Brattico, E., Pearce, M., Wu, Y.Y., Vuust, P., Overgaard, M., Du, Y.* (2023). Worlds apart? Testing the cultural distance hypothesis in music perception of Chinese and Western listeners. Cognition, 235, 105405.https://doi.org/10.1016/j.cognition.2023.105405

作者：中國科學(xué)院行為科學(xué)重點實驗室 杜憶研究組