普洱市思茅區(qū)第六中學(xué)環(huán)保時(shí)裝秀比賽

普洱市思茅區(qū)第六中學(xué)環(huán)保時(shí)裝秀比賽

為提高同學(xué)們的環(huán)保意識和環(huán)保創(chuàng)新能力，活動圍繞 “舊中求新 環(huán)保伴我行”開展，學(xué)生以精彩的環(huán)保時(shí)裝秀表演吸引了觀眾們的眼球，每一款時(shí)裝都體現(xiàn)了同學(xué)們的獨(dú)特設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新能力，此次活動取得了非常好的效果。

本次活動本著 公平、公正、公開。通過知識競賽的形式，讓同學(xué)們找到了各自的不足之處。幫助同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中，有的放矢， 更好地充實(shí)自己，培養(yǎng)自己綜合能力和素質(zhì)。在日后的學(xué)習(xí)生活中完善自身，拓寬知識面，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能?？傮w來說，我們這次活動各個(gè)階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、 準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動部署。

二、 密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。

三、 分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，我們就將活動任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后， 同學(xué)們普遍反映良好。

我們開展這個(gè)活動重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生們的朝氣蓬勃、快樂成長的精神風(fēng)貌，讓學(xué)生們在這個(gè)活動的過程中能夠體會到活動的樂趣。此次活動受到了家長的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報(bào)紙、舊桌布、購物紙袋等，經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。學(xué)生們穿上自己和同伴一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現(xiàn)自己，特別的興奮。“時(shí)裝秀”進(jìn)入到高潮，老師們個(gè)個(gè)舉起手機(jī)或者相機(jī)，為孩子記錄下這美好的一刻，孩子們也擺出了最酷的姿勢。

本次活動不僅讓學(xué)生體驗(yàn)了制作“時(shí)裝”的樂趣，也讓孩子們有了一個(gè)表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺。在富有節(jié)奏且激烈的音樂聲中，孩子們的表現(xiàn)力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識也得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)增進(jìn)了學(xué)生之間的情感交流，發(fā)揮了想象能力與創(chuàng)新能力，也讓環(huán)保教育再次在學(xué)校的師生、家長心中開花結(jié)果。